上海湖泉閥門有限公司為持續(xù)提升一線崗位管理基礎(chǔ)，落實崗位職責(zé)，加強(qiáng)員工的生產(chǎn)技能，滿足公司高質(zhì)量發(fā)展要求，近期，我公司以班組長能力提升為抓手，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)組織模式，搭建培訓(xùn)課程體系，專門邀請國內(nèi)講師開堂授課，采取“請進(jìn)來、走出去”的方式，在不斷增強(qiáng)班組長業(yè)務(wù)技能的同時，提升其業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、控制溝通和開拓創(chuàng)新能力，致力打造企業(yè)技術(shù)過硬、管理過思想過硬的班組長隊伍硬。
一個企業(yè)的班組長是企業(yè)基層管理者，，是執(zhí)行者也是監(jiān)督者，也是湖泉企業(yè)*的一個部分，作為湖泉企業(yè)當(dāng)中承接管理與生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，班組長影響著決策的實施，起到承上啟下的作用。如何做好一名班組長，充分發(fā)揮班組的積極性，提升生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，管理技能提升是關(guān)鍵。
    為此，湖泉閥門公司在充分調(diào)研各基層管理需求的基礎(chǔ)上，制定了培訓(xùn)計劃，統(tǒng)計并分析調(diào)研結(jié)果，重點以班組長能力提升、班組能力建設(shè)為核心，在創(chuàng)新現(xiàn)場培訓(xùn)模式的同時，培訓(xùn)內(nèi)容以增強(qiáng)班組的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實踐能力為標(biāo)準(zhǔn)，旨在全面提升基層班組科學(xué)管理水平，實現(xiàn)職工與企業(yè)共同發(fā)展。與此同時，為確保本次培訓(xùn)高效、落地、實用，該公司提前與專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通交流，結(jié)合企業(yè)實際，認(rèn)真研究培訓(xùn)課程和培訓(xùn)課件，對具體培訓(xùn)方案進(jìn)行了嚴(yán)格審核。培訓(xùn)過程中，授課專家運用新穎的培訓(xùn)方法，采取分組小課堂的形式以充實的案例、實用的方法、互動的講課方式給學(xué)員們留下了深刻的影響和寶貴的經(jīng)驗，培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛異?；钴S。學(xué)員們認(rèn)真聽講、開闊思維、啟發(fā)思路，在思想上、工作方法上、職業(yè)觀等方面都有所收獲。

“經(jīng)過這三天緊張的學(xué)習(xí)、交流，讓我更進(jìn)一步的認(rèn)知了’根深才能葉茂’的道理，如果把企業(yè)比作參天大樹，那么我們基層班組就是大樹的‘根基’，要當(dāng)好‘兵頭將尾’雖然不易，但是身處其職應(yīng)不辱使命，在繁忙的生產(chǎn)中要努力提升自己，帶動組員，讓個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展融為一體。”培訓(xùn)結(jié)束后一名基層班組長深有體會的說道。